10 grudnia przedszkolaki zamieniły się w poważnych naukowców i po okiem nauczycielki chemii Agaty Gizak przeprowadzały eksperymenty. Zapoznali się  ze zjawiskiem dyfuzji, wykonali mleczne wulkany, przygotowali składniki potrzebne  do sporządzenia pasty dla słonia. Dzieci oglądały również zjawisko samozapłonu z bezpiecznej odległości. Wszyscy wyśmienicie się bawili. 

ANDRZEJKOWE WRÓŻBY W ODDZIALE PRZEDSZKOLAKÓW SPOWODOWAŁY WIELE ŚIECHU I DOBREJ ZABAWY BO, JAK MÓWI PRZYSŁOWIE:

Andrzeju, Andrzeju

Prosimy dziś Ciebie,

Pozwól nam zobaczyć 

Co pisane nam w niebie.

25 listopada obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Pluszowego Misia. W tym roku niestety dzieci nie mogły przynieść swoich ulubionych misiów, dlatego  postanowiliśmy zrobić je z papieru i włóczki. Dzieci poznały historię pierwszego  pluszowego misia. Tańczyły przy piosence "Jadą, jadą misie". Bawiły się w zabawę "Miś i miodek". Rozmawialiśmy o niedźwiedziach. Dzieci rysowały misia z zamkniętymi oczami. Przedszkolaki słuchały  opowiadań o "Misiu Uszatki".  Na pamiątkę tego miłego dnia każdy przedszkolak otrzymał odblask w kształcie misia.

23 LISTOPADA ZWYCIĘSCY KONKURSU SYMBOLE NARODOWE OTRZYMALI NAGRODY ZA SWOJE POMYSŁOWE PRACE.

13 listopada dzieci z przedszkola mogły wybrać i kupić książki zgodnie ze swoimi zainteresowaniami. Wiele przyjemności sprawiło im samodzielne wybieranie książek.

 12 LISTOPADA WRĘCZONE ZOSTAŁY NAGRODY ZA UDZIAŁ W SZKOLNYM KONKURSIE LITERACKO- PLASTYCZNYCZNYM OCEŃ KSIĄŻKĘ PO OKŁADCE. KONKURS ZORGANIZOWANO Z OKAZJI MIĘDZYNARODOWEGO MIESIĄCA BIBLIOTEK SZKOLNYCH, MIAŁ NA CELU PROMOWANIE CZYTELNICTWA. UCZESTNICY KONKURSU Z KLAS 4-8 WYKONALI OKŁADKI DO SWOICH ULUBIONYCH KSIĄŻEK.

6 LISTOPADA WRĘCZONE ZOSTAŁY NAGRODY ZA UDZIAŁ W SZKOLNYM KONKURSIE LITERACKO- PLASTYCZNYCZNYM LAURKI I ŻYCZENIA DLA BIBLIOTEKI. KONKURS ZORGANIZOWANO Z OKAZJI MIĘDZYNARODOWEGO MIESIĄCA BIBLIOTEK SZKOLNYCH, MIAŁ NA CELU PROMOWANIE CZYTELNICTWA. UCZESTNICY KONKURSU Z KLAS 0-3 WYKONAI WSPANIAŁE LAURKI DLA BIBLIOTEKI.

W TYM ROKU UROCZYSTĄ AKADEMIĘ Z OKAZJI NARODOWEGO ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI PRZYGOTOWAŁY DZIECI Z PRZEDSZKOLA. O GODZINIE 11.11 PRZEDSZKOLAKI ZAŚPEWAŁY HYMN.

5 listopada obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Postaci z Bajek. Uczniowie klas 0-3 przebrali się za ulubionych, bajkowych bohaterów.

Zarządzenie Dyrektora Szkoły Podstawowej w Rzepiskach w sprawie czasowego kształcenia na odległość

Działając na podstawie:

• rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 5 listopada 2020 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020r. poz. 1960)
• rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz.1389, 1830 i 1859)
• 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2020r. poz. 910 i 1378) zarządza się, co następuje:
• 1

W okresie od dnia 9 listopada 2020 r. do dnia 29 listopada  2020 r. zadania Szkoły Podstawowej w Rzepiskach w klasach I – VIII realizowane są z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Zajęcia oddziału przedszkolnego odbywać się będą w trybie stacjonarnym.

• 2

Ustala się następujące zmiany w trybie pracy szkoły:

1. Zajęcia są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zgodnie z planem lekcji na dany dzień. W wyjątkowych sytuacjach zajęcia mogą odbywać się w innych godzinach  niż wynika to z planu, ustalonych przez nauczyciela, o czym należy odpowiednio wcześniej poinformować uczniów i rodziców.
2. Formą komunikacji pomiędzy szkołą, nauczycielami przedmiotu, wychowawcą a uczniami, opiekunami prawnymi są:

• dziennik elektroniczny: https://sprzepiska.mobidziennik.pl/dziennik/
• telekonferencje za pośrednictwem platformy Google Classrom oraz Microsoft Teams lub innej, wybranej przez nauczyciela i uczniów (w takim wypadku po stronie nauczyciela leży zadbanie o bezpieczne korzystanie z platformy i niedopuszczenie do tego, aby ktoś niepowołany włączył się do lekcji),
• grupy społecznościowe (szkolna grupa Facebook oraz grupy klasowe dla klas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, grupa W-F),
• poczta elektroniczna (indywidualne konta nauczycieli),
• platforma edukacyjna eurudyta.pl, na której nauczyciele przygotowują fiszki do nauki i sprawdzają stopień opanowania materiału za pomocą quizów, wszyscy uczniowie klas 1-8 mają założone konta,
•  

3. Konsultacje ucznia lub rodzica z nauczycielem odbywają się za pomocą wybranych sposobów komunikacji wskazanych w pkt. 2.
4. Możliwe jest zapewnienie w szkole konsultacji indywidualnych lub grupowych z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne z przedmiotów, z których uczeń klasy VIII przystępuje do egzaminu ósmoklasisty. Chęć wzięcia udziału w takich konsultacjach rodzic zgłasza Dyrektorowi Szkoły za pomocą dziennika elektronicznego lub pomocą wybranych sposobów komunikacji wskazanych w pkt. 2.
5. Uczeń zobowiązany jest do codziennego (w dni pracy szkoły) logowania i sprawdzania wiadomości w dzienniku elektronicznym oraz pobieranie z nich materiałów przesłanych przez nauczyciela.
6. W ramach zdalnego nauczania, uczeń ma obowiązek:
7. uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych poprzez odczytanie wiadomości i opracowań lekcji wysłanych przez nauczyciela przedmiotu, a podczas lekcji prowadzonej online uczestnictwa w niej w czasie rzeczywistym (brak takiej możliwości należy wyjaśnić/usprawiedliwić),
8. systematycznego utrwalania wiedzy i umiejętności w zakresie wskazanym przez nauczyciela danego przedmiotu.
9. Nauczyciele wykorzystują w pracy podręczniki, ćwiczenia, karty pracy, płyty, filmy, piosenki, materiały dostępne na różnorodnych platformach edukacyjnych, w szczególności:

• materiały edukacyjne na sprawdzonych portalach edukacyjnych i stronach internetowych wybranych instytucji kultury i urzędów;
• zintegrowana platforma edukacyjna https://epodreczniki.pl/;
• materiały dostępne na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych;
• https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje;

8. Każdego dnia nauczyciel uzupełnia temat z poszczególnych zajęć w danym dniu oraz odnotowuje aktywność – „obecność” ucznia symbolem „e” (nauczanie zdalne), a także wpisuje zapowiedziane sprawdziany, prace klasowe i kartkówki w dzienniku elektronicznym.
9. Nauczyciele monitorują aktywność uczniów i przekazują wychowawcom informacje na ten temat. Wychowawcy klas zobowiązani są do podjęcia stosownych działań w przypadku, gdy uczeń nie korzysta z ustalonych sposobów komunikowania się.
10. Instrukcje dla uczniów powinny być proste i jasne, należy unikać treści nieistotnych.
11. Ilość przekazywanego materiału w danym dniu winna być ograniczona do najważniejszych treści zawartych w podstawie programowej oraz uwzględniać możliwości psychofizyczne i techniczne wszystkich uczniów oraz ich rodziców, z uwzględnieniem czasu na efektywną naukę indywidualną i na odpoczynek.
12. Czas jednej lekcji spędzonej przed komputerem nie powinien przekraczać 30 minut – pozostały czas lekcji należy zaplanować w taki sposób, aby uczeń pracował czytając tekst z podręcznika, pisząc w zeszycie ćwiczeń lub zeszycie przedmiotowym.
13. Przedmioty typu: plastyka, technika, muzyka, wychowanie fizyczne należy zaplanować w taki sposób, aby dziecko spędzało jak najmniej czasu przed komputerem – tylko tyle, ile jest konieczne, aby dzieciom wytłumaczyć jak mają wykonać zadania i je sprawdzić.
14. Terminy wykonania zadań nie mogą być zbyt krótkie. Wiadomości i zadania od jednego nauczyciela (z jednego przedmiotu) powinny być przekazywane z zachowaniem równomiernego obciążenia ucznia w korelacji z innymi otrzymywanymi zadaniami z pozostałych przedmiotów.
15. Monitorowanie postępów uczniów oraz weryfikacja ich wiedzy i umiejętności odbywa się w oparciu o wykonane przez ucznia i przesłane nauczycielowi zadania.
16. Podstawowym sposobem informowania uczniów i rodziców o postępach w nauce jest dziennik elektroniczny.
17. Ocenianiu podlegają: prezentacje, referaty i zadania domowe, karty pracy, notatki, projekty, odpowiedzi ustne udzielane przez uczniów w trakcie wideokonferencji po umówieniu się z nauczycielem (zakres materiału: 3 ostatnie lekcje lub wcześniej wyznaczone zadanie ustne), ćwiczenia on-line (rekomendowane przez MEN, nauczycieli oraz utworzone przez pedagogów cyfrowe pomoce na potrzeby zdalnego nauczania), prace pisemne (wypracowania, kartkówki, sprawdziany itp.) pisane  z wykorzystaniem platform bądź w trakcie wideokonferencji po umówieniu się z nauczycielem (kartkówki i sprawdziany będą zapowiadane z odpowiednim wyprzedzeniem), prace plastyczne i techniczne.
18. Oddanie pracy/zadania/projektu po jego wykonaniu odbywa się w formie papierowej lub elektronicznej (w formie pliku, skanu, zdjęcia) ustalonej przez nauczyciela i podanej do wiadomości ucznia.
19. Przy ocenianiu nauczyciel uwzględnia obecną sytuację ucznia, jego wkład włożony
    w wykonanie danego zadania oraz systematyczność pracy.
20. Nauczyciel po powrocie do szkoły może sprawdzić zeszyt przedmiotowy oraz zeszyt ćwiczeń ze zrealizowanych lekcji na odległość.
21. Nauczyciel wpisuje oceny z poszczególnych zajęć w dzienniku elektronicznym zgodnie z przedmiotowymi zasadami oceniania i zasadami szkolnego oceniania zawartymi w statucie Szkoły.
22. Bibliotekarz realizuje swój zakres obowiązków, pozostając do dyspozycji uczniów, organizując dla nich konsultacje (za pomocą wybranych sposobów komunikacji wskazanych w pkt. 2.) w czasie pracy biblioteki oraz rekomendując literaturę i teksty kultury. Istnieje możliwość wypożyczania lektur i książek. Uczeń lub rodzic zgłasza bibliotekarzowi poprzez dziennik elektroniczny lub inny sposób komunikacji wskazany w pkt. 2., które książki chciałby wypożyczyć – przygotowane i spakowane do plastikowej torby książki i lektury rodzic może odebrać w umówionym terminie z budynku szkoły, zachowując wszelkie, obowiązujące środki bezpieczeństwa. Wydawanie książek będzie uzależnione od sytuacji epidemiologicznej w kraju i kolejnych rozporządzeń.

29 września 2020 obchodziliśmy w naszej szkole Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Z tej okazji na każdej lekcji, przez kilka minut, uczniowie głośno czytali. Natomiast do oddziału przedszkolnego został zaproszony pan dyrektor Andrzej Rusnak, który przeczytał przedszkolakom opowiadanie Żyrafy nie umieją tańczyć.

Procedury funkcjonowania szkoły w czasie pandemii

Zapraszamy do zapoznania się z listem Ministra Edukacji Narodowej

Prace naszych uczniów

Maleńki baranek, co ma złote różki,
pilnuje pisanek na trawie z rzeżuszki.
Kiedy nikt nie widzi chorągiewką buja,
i beczy cichutko Wesołego Alleluja!