Opis akcji ekologicznej – Wiosna 2025

Wiosną 2025 roku uczniowie klasy 4 i 5 brali udział w akcji ekologicznej pod hasłem „Jakim powietrzem oddycham?”. Celem przedsięwzięcia było zbadanie jakości powietrza w miejscu zamieszkania uczniów, z wykorzystaniem skali porostowej – naturalnej metody oceny czystości powietrza na podstawie obecności porostów na drzewach.

Przebieg akcji:

1. Wprowadzenie teoretyczne
   Na początku nauczyciel przedstawił uczniom, czym są porosty i jak reagują na zanieczyszczenia powietrza. Omówiono również sposoby rozpoznawania różnych typów porostów (skorupiastych, listkowatych i krzaczkowatych) oraz konkretnych gatunków tych organizmów..

2. Prace terenowe
   Podczas zajęć terenowych uczniowie, podzieleni na dwuosobowe zespoły, udali się w wybrane miejsca  wsi –  okolice szkoły, skraj lasu, pobocza dróg, okolice własnego domu, czy duży kompleks leśny. Każda grupa obserwowała wybrane drzewa i zapisywała liczbę i rodzaj zauważonych porostów.

3. Analiza wyników
   Na podstawie skali porostowej uczniowie ocenili jakość powietrza w badanych lokalizacjach. Wyniki okazały się zróżnicowane – w pobliżu ruchliwych ulic porostów było znacznie mniej, natomiast w rejonach zielonych dominowały gatunki wrażliwe na zanieczyszczenia, co świadczyło o dobrej jakości powietrza.

4. Wnioski i działania
   Podczas podsumowania uczniowie przygotowali mapę wsi Rzepiska z wynikami badań. Zorganizowano również klasową debatę na temat sposobów poprawy jakości powietrza, w której pojawiły się takie pomysły jak: sadzenie drzew, korzystanie z roweru zamiast samochodu czy uświadamianie mieszkańców o szkodliwości spalania śmieci.

Efekty akcji:

• Uczniowie poznali znaczenie czystego powietrza i nauczyli się rozpoznawać porosty jako naturalne wskaźniki jego jakości.

• Rozbudzono w dzieciach postawę ekologicznej odpowiedzialności i troski o lokalne środowisko.

• Wyniki badań przysłużą się do stałego monitorowania jakości powietrza w Rzepiskach.

• Zainspirowanie dzieci do kolejnych działań proekologicznych.